社会技术人才紧缺
今年3月，教育部副部长鲁昕透露，中国高等教育将发生革命性调整，600多所地方本科院校将逐步转型职业技术学院。目前，我国共有2400多所大学，其中包括755所普通本科院校，除100多所由中央部委直接管理，还有646所属于地方本科院校，占到本科院校总数的85%。这意味着，中国研究性大学的数量将大大缩水。
3月10日，十二届全国人大四次会议举行记者会，邀请教育部部长袁贵仁就“教育改革和发展”的相关问题回答中外记者的提问。袁贵仁表示，转型的关键是调整专业设置，转型的真正核心是人才培养模式，因为大家都知道，应用型人才和学术型人才是有所不同的，这就是我们经常讲的，通俗一点，科学家和工程师有共性还有个性。
学扎实技术才能立足社会
可见解决这个问题的办法就是优化结构，办出特色，提高质量，来满足经济社会对高等教育的需求，满足人民群众对教育多样化的需求，所以我们推动普通高校向应用型转型。中国职高学生每天几乎所有时间都在学习某种特定技能。因此，中国职高学生实习时，只能反复练习他们学习到的那项技能。工人最需要从教育中获得的是全面而且扎实的基本能力培训，否则很难适应和学习新知识。
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